Publikacje

21.02.2006
Leki antykoncepcyjne a udary mózgu
02.02.2006
2
Udar mózgu jest zespołem klinicznym charakteryzującym się nagłym wystąpieniem ogniskowych objawów neurologicznych w następstwie chorób naczyniowych.
Zakrzepica naczyń żylnych mózgu - problemy diagnostyczne i terapeutyczne
02.02.2006
Zakrzepica naczyń żylnych mózgu cerebral venous thrombosis, cerebral vein and dural sinus trombosis, intracranial venous thromosis od wielu lat pozostaje istotnym problemem diagnostycznym - rozpoznawana jest zbyt rzadko.
Leczenie padaczki
02.02.2006
Ze względu na brak wiarygodnych badań porównawczych wybór leku przeciwpadaczkowego, z uwzględnieniem jego skuteczności w redukcji określonych napadów padaczkowych oraz objawów niepożądanych, jest bardzo trudny.
Psychotropowe działanie leków przeciwpadaczkowych
02.02.2006
Niektóre leki przeciwpadaczkowe, oprócz skuteczności przeciwdrgawkowej, mają także działanie psychotropowe.
Nowe tendencje w terapii udaru niedokrwiennego mózgu
02.02.2006
Udar niedokrwienny mózgu jest obecnie jednym z najpoważniejszych problemów medycyny. Mimo wielkich postępów w leczeniu waga tego problemu nadal rośnie.
Postępy w terapii choroby Alzheimera
02.02.2006
Choroba Alzheimera jest główną przyczyną otępienia o pierwotnie zwyrodnieniowym charakterze (30-70% przypadków).
Postępowanie w zaawansowanej chorobie Parkinsona
02.02.2006
4
Leczenie w chorobie Parkinsona pozostaje wciąż postępowaniem jedynie objawowym. Jest ono skuteczne przez pierwsze lata choroby.
02.02.2006
4
Potrzeby i oczekiwania przedstawicieli różnych religii w okresie choroby
02.02.2006
2
Ludzie różnych wyznań mają odmienne potrzeby w czasie choroby oraz pobytu w szpitalu. Dlatego też osoby opiekujące się chorym powinny być świadome różnic między religiami, aby móc zapewnić choremu i jego rodzinie maksymalne wsparcie w tym okresie.
Rozpoznawanie i różnicowanie zespołów otępiennych
02.02.2006
Otępienie jest zespołem objawów spowodowanych chorobą mózgu, zwykle o charakterze przewlekłym i postępującym, w którym zaburzone są wyższe funkcje korowe: pamięć, myślenie, orientacja, rozumienie, liczenie, język, ocena i zdolność uczenia się.